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Estructura y Contenidos del Ejercicio Específico
a) Ejercicio especifico para los aspirantes que no estén en posesión del Titulo de Bachiller.
Todos los aspirantes que no estén en posesión del Titulo de Bachiller habrán de realizar previamente a la prueba de acceso, un ejercicio escrito de carácter humanístico, que permita evaluar la madurez intelectual a través de la utilización del lenguaje, la comprensión de conceptos y la capacidad para relacionar y sintetizar.
La Dirección General diseñará y confeccionará este ejercicio, de modo que posibilite la detección en el aspirante de las capacidades necesarias para el correcto desarrollo de unas enseñanzas superiores.
b) Ejercicio especifico para los aspirantes que no estén en posesión del Titulo Profesional de Música.
Todos los aspirantes que no estén en posesión del Titulo Profesional de Música habrán de realizar previamente a la prueba de acceso, un ejercicio de carácter teórico y práctico en el que demuestren tener los conocimientos y aptitudes propios del grado medio de las enseñanzas de Música.
Este ejercicio ha de permitir evaluar la formación musical general del aspirante en relación con el desarrollo de su capacidad auditiva y con los conocimientos sobre la teoría y la historia de la música, así como el grado de comprensión y utilización de los diferentes recursos y procedimientos armónicos.
Corresponde a cada Conservatorio Superior de Música el diseño y confección de este ejercicio, se desarrollará por escrito durante el tiempo que el Tribunal considere oportuno y constará de cuatro partes.
- PRUEBA DE CONOCIMIENTOS DE HISTORIA DE LA MUSICA.
El aspirante habrá de realizar un ejercicio escrito destinado a evaluar su formación general en relación con los conocimientos de Historia de la Música. Dicho ejercicio consistirá en responder a un cuestionario de 20 preguntas tipo TEST, sobre aspectos de la Historia de la Música occidental desde los inicios del canto cristiano primitivo hasta los movimientos de vanguardia que cubren la primera mitad del siglo XX.
El grado de dificultad de este ejercicio estará en concordancia con las exigencias propias de un tercer ciclo de las enseñanzas de grado medio de Música.
- PRUEBA DE CONOCIMIENTOS DE TEORÍA DE LA MUSICA.
Responder por escrito a un cuestionario de 10 preguntas tipo TEST, sobre Compases, Síncopas, Intervalos, Tonalidades, Escalas, Acordes, Instrumentos e Instrumentos Transpositores, etc.
- PRUEBA DE CAPACIDAD AUDITIVA.
Realizar un dictado a una y/o dos voces.
- PRUEBA DE LOS DIFERENTES RECURSOS Y PROCEDIMIENTOS ARMÓNICOS.
Responder por escrito a un cuestionario de 10 preguntas tipo TEST, sobre:
- Acordes, Inversiones, notas de adorno, etc.
- Cifrar y realizar un Bajo-Tiple.